Festival du Film du Développement Durable du LFI 2022
Catégories
Faim Zéro
Nom des élèves participants : Ivan TRAN, Gabriel LAGARDE, Lea RABOT, Jacques NOËLGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Francais + sous-titres anglais
Durée du film : 09:02
ODD : 2
Ce film est un documentaire qui parle de la crise de la faim dans le monde. Hong Kong est pris comme exemple de ville souffrant de ce problème. Cependant, cette ville montre aussi des efforts pour aider à combattre la faim et même sauver des vies.
L'inégalité de l'accès à l'éducation
Nom des élèves participants : Lorenzo Godingen, Andrea NoliGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 08:46
ODD : 4
L’inégalité de l’accès à l’éducation est un vrai problème dans le monde. De nombreuses associations participent à de nombreux événements pour faire une différence. Vous pouvez participer à ce changement. Voulez-vous en savoir plus, regardez notre documentaire.
Les réseaux sociaux dans l’éducation du développement durable
Nom des élèves participants : Callisto Meunier, Lola Bonduel, Rose Chupin, Tomoe ThiryGenre : Interview
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 04:46
ODD : 4
Les réseaux sociaux sont les centres de nos relations sociales. Elles informent le monde sur les informations comme celles primordiales sur les désastres qui bouleversent l’environnement. Zoe Low, ancienne rédactrice d’articles sur l’environnement au SCMP, vous informe davantage sur l’impact de ces plateformes dans l’éducation sur le développement durable.
Égalités entre les sexes
Nom des élèves participants : Ambre, Mia, Thibault, MéissaneGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 07:23
ODD : 5
Nous vous présentons un sujet sensible qui nous concerne tous depuis toujours, et qui nous tient à cœur: L’Égalité entre des sexes. La question de l’inégalité est un problème auquel nous, les femmes, sommes confrontés tous les jours, et pour lequel nous nous sommes battues chacune d’une manière ou d’une autre. Face à cette dernière nous avons pu interviewer madame Juliette Assouad et madame Hazel Zhou, des femmes se battant contre cette inégalité grâce au projet Inspiring Girls.
Accès à l’eau et à l'assainissement
Nom des élèves participants : Aliénor Pabiot, Niki Keomany, Maelys Morineaux, Maia RethoreGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 12:58
ODD : 6
Voulez-vous en savoir plus sur l’eau que vous consommez tous les jours ? Et particulièrement sur celle de Hong Kong, la ville où vous habitez ? Avec une interview de Laurent Pelletier de Veolia , notre documentaire va vous expliquer tout sur l’eau et l’assainissement.
Veolia, une entreprise dévouée au développement durable
Nom des élèves participants : Sarah Granveau, Marie Bernard, Clotilde SeverinGenre : Documentaire
Langue(s) du film : francais
Durée du film : 05:30
ODD : 6
une description detaillee de s actions de l’entreprise Veolia pour le developpement durable, accopmagnee de quelques conseils pour sauver la planete !
Les panneaux solaires à hong kong
Nom des élèves participants : Nil Charbonneau, Noémie PetitpierreGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français et Anglais
Durée du film : 10:36
ODD : 7
Les panneaux solaires semblent être la solution parfaite pour produire de l’énergie sans polluer notre planète. Mais sont-ils vraiment si “verts” que ça?
CityMag Hong Kong - Making Hong Kong a more liveable city
Nom des élèves participants : Anouk FRANQUET, Daniel SANCHEZ, Matthieu DINH, Renaud DE L’EPINEGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Anglais (sous-titré en Français)
Durée du film : 19:03
ODD : 11
Hong Kong est une ville phare de la mondialisation mais s’inscrit-t-elle vraiment dans le développement durable? Pourrait-elle devenir une ville plus agréable? Vous aurez la réponse à ces questions en découvrant les projets mis en œuvre par l’architecte du campus de TKO et par Walk DVRC, une ONG voulant transformer l’espace public en faveur des piétons.
Urban Gardening
Nom des élèves participants : Enzo Ma, Antoine Bastide, Anton Thiriaux, Baptiste WehryGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Anglais
Durée du film : 10:06
ODD : 11
Notre film présente un enjeux majeur de l’urbanisation et plus particulièrement à Hong Kong : la revégétalisation. A travers des études d’experts et la rencontre du cofondateur de Rooftop Republic, une entreprise de revégétalisation des rooftop, vous comprendrez mieux les enjeux de cette nouvelle manière de concevoir la ville.
La production des déchets et leur traitement
Nom des élèves participants : Yilou Gimenez, Juliette Béard, Esteban Duhamel, Garance De Tarragon, Gabor EllenaGenre : Documentaire
Langue(s) du film : français (sous-titre anglais)
Durée du film : 09:31
ODD : 11
Hong Kong avec tous ses espaces protégés, ses hautes technologies, ses skylines incomparables, tout son luxe, a une face cachée qui menace notre futur. L’accumulation de déchets est exponentielle et son arrêt ne semble pas être dans le futur proche. Cependant, de nos jours, certaines organisations, comme The Green Earth, s’investissent pour remédier à ce problème ; nous devrions faire de même.
La pollution des cotes et fonds marins de Hong Kong
Nom des élèves participants : Juliette BARAU, Estelle MARCHESSEAU, Lucie FROSSARDGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 08:06
ODD : 11
Hong Kong est une ville splendide sur plein d’aspects, mais l’impact écologique de ses habitants est de plus en plus important. En effet, la petite île produit une quantité de déchets incroyable, et ses côtes et fonds marins en subissent la majorité des conséquences. Notre film comportera des images du problème pour illustrer cette triste réalité, mais il présentera aussi certaines solutions mises en place afin de régler ce problème. Pour faire de la plongée, limitez vos déchets !
La ville dans son environnement
Nom des élèves participants : Jade Henninot; Julie Faffa; Nicolas Shen; Charlotte Le ProvostGenre : Documentaire
Langue(s) du film : francais sous-titre anglais
Durée du film : 07:53
ODD : 11
Quatre élèves de première nous ouvrent les portes de Hong Kong, ville mondiale dotée d’une biodiversité fragile mais florissante. Avec eux et le Dr. Guenard de Hong Kong University, vous découvrirez l’impact de cette métropole fulgurante sur son environnement. Et s’il était possible de changer les choses?
l’architecture verte à Hong Kong
Nom des élèves participants : Nathan Pequignet et Emile DubourgGenre : Documentaire
Langue(s) du film : anglais
Durée du film : 09:18
ODD : 11
Des architectes novateurs comme Tony Ip ouvrent la voie à de nouvelles manières de concevoir les bâtiments, pour rendre la vie en ville plus saine, plus responsable et plus agréable.
Plastique, l’urgence d’agir
Nom des élèves participants : Raphaël Macresy, Emilien Barrau, Vivian CoupatGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français, Anglais
Durée du film : 08:31
ODD : 12
Les êtres humains produisent une quantité de plastique colossal, qui sont pour la plupart rejetés dans l’environnement, et surtout l’océan. Quelles en sont les conséquences ? Que pouvons-nous faire ? Allons à la rencontre de l’association caritative hongkongaise “A plastic Ocean Foundation”, dont les actions philanthropes se multiplient à toutes les échelles.
Il a bu combien ton jean ?
Nom des élèves participants : Ambre Lecoq, Justine Lombart et Chloé DemenaisGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 18:27
ODD : 12
Et vous là? Oui, vous! … vous qui portez un jean…Etes vous conscient du dégât environnemental qui se cache derrière votre vêtement préféré? Si vous voulez apprendre à être plus responsable et engagé…alors ce documentaire est fait pour vous! Consommer c’est ok mais de façon responsable, c’est mieux… Pourquoi?… Comment? Regardez ce film et vous le saurez!
L'industrie de la mode et son impact sur l'environnement: Existe-t-il des solutions?
Nom des élèves participants : Sarah Ben Tkhayet, Inès Tran, Luhan Georgenthum, Luz PucholGenre : Documentaire, Enquête
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 14:06
ODD : 12
Un voyage de découverte des friperies, des magasins et de certaines marques à Hong Kong pour entraîner les spectateurs dans une enquête sur l’impact de la fast fashion à Hong Kong en se penchant sur l’ ODD 12. Ce film mêle entretiens avec des professionnels et visites de différentes alternatives écologiques disponibles à Hong Kong pour répondre à la question fondamentale: Il y a t-il des solutions au problème généré par la fast fashion?
Redress
Nom des élèves participants : Akura Fouillet et Pauline CourretGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Anglais (interview) et Français (début et les sous-titres)
Durée du film : 06:32
ODD : 12
Ce documentaire porte sur une association qui veut réduire la consommation et production de textile dans le monde. Les problèmes et les solutions envisageables y sont discutées.
L'hyperconsommation, un problème de taille dans une ville surpeuplée.
Nom des élèves participants : Zélia Accorsi, Kaia Tahirali et Marlène ChanezonGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 06:22
ODD : 12
Hong Kong, ville monde, comptant plus de 7.5 millions d’habitants est un des centres financiers les plus importants d’Asie pacifique. C’est dans le contexte d’une ville surpeuplée, proie à l’hyperconsommation que nous allons nous intéresser au gaspillage de la nourriture qui est un énorme problème à Hong Kong car plus de 3600 tonnes de nourriture sont envoyées aux déchetteries chaque jour.
L’Action contre le réchauffement climatique à Hong Kong
Nom des élèves participants : Cesar Delespierre, Ines Halbedel et Juliette Dubois-KiersGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Anglais et Français (sous-titre qu’en Français)
Durée du film : 09:00
ODD : 13
Ce documentaire, présentant Connie Wong de Kiabi, permet de se rendre compte de l’approche qu’a une entreprise de vêtement concernant le réchauffement climatique et, plus globalement, la protection de l’environnement. Il est impératif d’être renseigné à ce sujet.
Heat Capacity
Nom des élèves participants : Sterren, Sienna, Hanaé, Anouk and Justine (by LCE Science Group)Genre : Documentary
Langue(s) du film : English
Durée du film : 07:23
ODD : 13
In our movie, we deal with the very pressing issue of Climate Change. Actually, we focused on a phenomenon we thought to play a role in the climate emergency situation. Interestingly, it comes up that this phenomenon affects all of us in our daily life but is somehow fairly unknown…Thanks to our scientific approach, we conducted experiments providing some insight on how this phenomenon works and then we discussed it with scientists from the Chinese University of Hong Kong.
The Albedo effect
Nom des élèves participants : Arthur CHAVANIS, Mateo CHAN, Alexis FROSSARD, Henri SUBLET, Juno GUERRAND-LEE, Victor ZAPOLSKYGenre : Documentary
Langue(s) du film : English
Durée du film : 04:51
ODD : 13
Have you already asked yourself the question: “why are the oceans warming up?” We will provide some insights to one of the biggest causes, The Albedo effect! We are a group of Year 7 students, and we bring to you our experimental and adventurous journey! Bear with us!
En savoir plus sur la lutte contre le changement climatique
Nom des élèves participants : Alice LASJUNIES, Louise PAILHOLE, Skye TAHIRALIGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 04:24
ODD : 13
Dans ce film nous avons posé des questions à Amandine Jacquot pour en savoir plus sur la lutte contre le changement climatique, les causes et les effets du changement climatique et comment s’engager à réduire sa consommation pour aider à la lutte contre le changement climatique.
Plastique, l’urgence d’agir
Nom des élèves participants : Raphaël Macresy, Emilien Barrau, Vivian CoupatGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français, Anglais
Durée du film : 08:31
ODD : 14
Les êtres humains produisent une quantité de plastique colossal, qui sont pour la plupart rejetés dans l’environnement, et surtout l’océan. Quelles en sont les conséquences ? Que pouvons-nous faire ? Allons à la rencontre de l’association caritative hongkongaise “A plastic Ocean Foundation”, dont les actions philanthropes se multiplient à toutes les échelles.
La Découverte du “Nouveau Continent”
Nom des élèves participants : Julie Ibanez, Chloé Coppin, Sienna Kennel, Anastasia ReilleGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français (avec des sous-titres anglais) et Anglais (avec des sous-titres Français)
Durée du film : 18:37
ODD : 14
Un nouveau continent est apparu sur Terre, faut-il s’en réjouir? Venez le découvrir dans ce documentaire…
La Vie Aquatique
Nom des élèves participants : Bastien Mayer, Mengli Brodie, Mattis DuguetGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Anglais (sous-titres Français)
Durée du film : 07:59
ODD : 14
Le film évoque le problème des océans à Hong Kong. Une interview avec la fondatrice d’une association qui défend cette cause explique ce problème avec détail. Venez regarder ce film pour une expérience intéressante et divertissante !
Hong Kong: Des côtes protégées ?
Nom des élèves participants : Maximilien Ha Thuc, Yinouo Bertrand, Julien Frantz, Mikhail DimopoulosGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 18 min approximativement
ODD : 14
Des tortues à Hong Kong ? De la restauration marine avec des huîtres ? Ce film vous donne un aperçu sur le monde secret de la restauration marine des côtes de Hong Kong, et ce qu’elles cachent…
Notre Devoir
Nom des élèves participants : Naomi Slama, Paloma Hesry, Anaïs GourmelenGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 07:42
ODD : 14
Voulez-vous vous baigner dans une mer fraîche, propre, luisante pendant vos vacances d´été ? En avez-vous marre de nager dans le plastique ? Avec une interview avec l’association Plastic Free Seas basée à HK, notre documentaire vous offre toutes les informations sur la pollution marine et les éventuelles solutions possibles pour pouvoir retrouver un jour des océans paradisiaques.
Oceanic currents
Nom des élèves participants : Abel, Felix, Oscar, Romann, Gabin, Juliette, ElenaGenre : Documentary
Langue(s) du film : English
Durée du film : 04:06
ODD : 14
We wanted to learn about Oceanic currents (how they work). We wanted to show how ocean currents are helping the environment and show how they can be important. We learned about oceanic currents because of climate change, which is affecting our planet. It was very interesting to learn about ocean currents and it was a fun experience to do.
CO2 Sequestration In The Ocean
Nom des élèves participants : Charlotte MEILLASSOUX, Chloé MAZZINI, Eloane LE CAHEREC, Lilia GANCHEV, Luca VAUTARD, Colleen RAGEAU and Laureline PETITGenre : Documentary
Langue(s) du film : English
Durée du film : 03:19
ODD : 14
In this film we show how the Ocean is becoming more acidic (pH dropping) and what impact it has. To explain Ocean acidification we did two experiments. For these, we made our own CO2 thanks to a chemical reaction involving hydrochloric acid and we introduced CO2 gas in ocean water… The results were mind blowing!
La protection de la faune et de la flore dans les océans
Nom des élèves participants : Antoine Roy, Hugo Rethore, Calliste Vernet et Henry GnocchiGenre : Interview
Langue(s) du film : Anglais
Durée du film : 05:54
ODD : 14
Les océans et mers sont devenus incroyablement pollués de nos jours et sont constamment en danger. Mais quelles sont les causes principales de ces problèmes auxquels nos océans et mers font face tous les jours ?
Ghost Fishers
Nom des élèves participants : Ines FARCIS, Marie BOURGEOIS et Marie TISSIERGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Anglais (sous-titré en Français)
Durée du film : 15:04
ODD : 14
ENG: Follow Ines, Marie and Nova’s, 3 teenagers living in Hong-Kong, as they investigate the causes behind one the worst types of marine pollution. Ghost Fishers is an inquisitive and dynamic documentary featuring organisations and people involved in the cause. Gain a better understanding of the issue and see how you can make a difference too! FR: Suivez l’enquête d’Inès, Marie et Nova, trois lycéennes de Hong Kong…. Ghost fishers est un documentaire court et percutant sur un des pires types de pollution maritime. En rencontrant différentes organisations et citoyens impliqués, vous comprendrez mieux ce fléau contemporain, quelles solutions existent et comment contribuer à leur mise en place au quotidien!
C’est pas sorcier - Les coraux
Nom des élèves participants : Ines, Alice, Esther, AlixGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 11:58
ODD : 14
SOS coraux !! Une nouvelle équipe de “C’est pas sorcier” se retrouve 8 ans après pour expliquer l’urgence du réchauffement climatique et son impact sur les coraux. Structure, blanchiment et solution, vous saurez tout après cette courte vidéo drôle et dynamique !
Plastic in the ocean
Nom des élèves participants : Rémy Benard, Loic Heuze, Adrian Mascolo, Elias MustafaGenre : interview
Langue(s) du film : anglais et francais
Durée du film : 06:29
ODD : 14
L’ODD 14 est un sujet important auquel nous devons faire plus attention. La vie aquatique devrait être protégée et pas menacée.
Objectif 14
Nom des élèves participants : Arthur Ritz, Gwenn Hasle, Benjamin Tonneau et Oscar BousserGenre : Interview documentaire
Langue(s) du film : Anglais avec sous-titres français
Durée du film : 08:24
ODD : 14
La vie aquatique est fortement en danger a Hong Kong et c’est pour autant que ce film traite de l’objectif 14 du développement durable: la vie aquatique. On a interviewé Marine Thomas, une dirigeante du Nature Conservancy qui est une association de protection de l’environnement marin et elle nous a alors fortement éclairci sur la situation alarmante de l’environnement dans le monde contemporain.
La vie aquatique
Nom des élèves participants : Maia BONDUEL, Morganne PLAGNARD et Manon DEGOIXGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Anglais et Français
Durée du film : 10:32
ODD : 14
Saviez-vous qu’à Hong Kong, 5,2 millions de bouteilles plastiques sont vendues par jour? En effet, ceci a un gros impact sur la vie aquatique qui se dégrade au fil des années. Pour en apprendre plus, vous pouvez regarder ce court documentaire qui a pour but d’informer le public sur la vie aquatique à Hong Kong en danger à cause de la pollution.
L’océan, un atout ruiné par l’activité humaine
Nom des élèves participants : Maximilien Bouzereau et Alex GauthierGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Vidéo en anglais, sous-titrée en français
Durée du film : 08:21
ODD : 14
Ce film illustre le gros problème d’actualité: la pollution plastique dans les océans. On s’intéresse à un groupe de personnes habitant à Hong Kong ayant pour but de récolter les filets détritus de l’océan (Ghost Nets), très nuisibles à la vie marine. Nous présentons le problème dans son intégralité et poursuivons avec une interview de Harry Chan, dirigeant d’une association Hongkongaise.
Le compostage, une solution pour l’avenir?
Nom des élèves participants : Alix, Emilie, Flora, LaetitiaGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 04:00
ODD : 15
Notre film est un documentaire sur le compostage, le jardinage et la biodiversité, les liens qui les unissent et leur impact sur l’environnement. Notre documentaire comporte une interview avec Yves Bernard, un bénévole au Lycée Français International de Hong Kong. Regardez notre film pour savoir si le compostage est vraiment la solution pour Hong Kong !
Le carnet de Lucien
Nom des élèves participants : Puchol LuzGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 08:08
ODD : 16
Le jour de mon anniversaire, un carnet m’est arrivé par la poste. Les écrits de mon arrière-grand-père datant de 1941 se trouvent maintenant entre mes mains. C’est comme cela que commence mon enquête, il ne me reste plus qu’à voir jusqu’où elle va me mener…
La Guerre civile au Congo Brazzaville: La montée des tensions vues par un adolescent français.
Nom des élèves participants : Alexandra Stanghellini et Alix GustinGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 12:20
ODD : 16
Le témoignage de Pierre Stanghellini sur la Guerre du Congo Brazzaville. Il nous partage les expériences et le point de vue d’un enfant étranger sur une guerre qui n’est pas la sienne. Plongez dans l’histoire d’un conflit trop peu connu qui a pourtant joué un rôle majeur dans l’équilibre du continent africain.
La révolution tunisienne: mémoires d’une révolution moderne
Nom des élèves participants : Sarah Ben TkhayetGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 12:28
ODD : 16
Corruption, conflit et chaos, ce film se penche sur la révolution tunisienne, une révolution vécue par mon père, ma mère et mon grand-père maternel. Ce film détaille le rôle des réseaux sociaux et de la jeunesse tunisienne, c’est ce qui fait l’unicité de cette révolution. À travers leurs témoignages, ils détaillent leurs expériences sous la dictature de Ben Ali, pendant la révolution, puis les conséquences de cet événement sur leurs vies et plus généralement sur l’identité tunisienne.
Être juif sous l’occupation nazie
Nom des élèves participants : Lisa BergerGenre : Documentaire/ témoignage
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 12:53
ODD : 16
Ce film retrace l’ histoire de mon grand père, né de confession juive durant la seconde guerre mondiale. Au cours de ces 12 minutes, René Bendahan raconte et partage ses courts souvenirs sur les épisodes qui ont marqué son théâtre intérieur.
Adieu Algérie - Un chemin de résilience
Nom des élèves participants : Marie POIRIEUXGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 15:53
ODD : 16
Un film sur la guerre d’Algérie vécue par Elisabeth Comte, une femme pied-noir. Un témoignage touchant, une mémoire marquante et l’histoire d’une reconstruction inspirante.
Mémoire d'Apatheid
Nom des élèves participants : Lucile LichtensteinGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 10:55
ODD : 16
Dans le contexte de la division violente sud Africaine, Mary Ann partage quelques souvenirs de son enfance sur les thèmes de la prise de conscience, du conflit et des cultures sud-africaines.
Histoire et Mémoire de la Yougoslavie pendant la Seconde Guerre Mondiale
Nom des élèves participants : William SwiftGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 13:43
ODD : 16
On a tous appris l’Histoire de la Seconde Guerre mondiale et son influence sur la politique d’aujourd’hui, mais on oublie trop souvent le front des Balkans. Le témoignage d’un Yougoslave, obligé de partir de ses terres natales par peur de mort, nous permet d’avoir un point de vue original sur ce front délaissé.
Memoires d’Hiroshima
Nom des élèves participants : Mina DelvartGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 11:13
ODD : 16
Un documentaire émouvant sur les répercussions sociales et le traumatisme de mes grands-parents suite au bombardement atomique d’ Hiroshima en 1945. Un témoignage enrichissant et incontournable pour comprendre l’importance de la paix dans nos sociétés modernes.
Témoignage de la guerre d’Algérie par Jean Pierre Fritz
Nom des élèves participants : Daniel Sanchez ZuberGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 14:46
ODD : 16
Un alsacien marqué par de nombreuses guerres depuis sa naissance nous offre et partage son vécu, ses expériences, ses mémoires et sa perspective sur la guerre d’Algérie dans ce film documentaire.
Une histoire, une mémoire : le témoignage d’une petite fille pendant la Deuxième Guerre Sino-Japonaise
Nom des élèves participants : Stéphanie Yu et Gabriel CollardeauGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 13:21
ODD : 16
La guerre : une lutte armée aux conséquences tragiques. L’histoire de Ng Sok Fong, une petite fille cantonaise ayant vécu la Deuxième Guerre Sino-Japonaise, laisse transparaître des séquelles de son passé qui traversent les générations.
En dessous de la ligne
Nom des élèves participants : Auriane MILOTGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 10:31
ODD : 16
Claude Milot, mon grand-père, n’a pas eu une enfance comme la nôtre ; il avait entre 8 et 12 ans lors de la seconde guerre mondiale. Il a vécu l’occupation, les bombardements, la pauvreté et la libération de Paris. Un film touchant qui explore les mémoires d’un ‘gamin de Paris’ lors de l’occupation allemande et les leçons de vie qu’il en a tiré.
Mémoires de la chute de Saigon
Nom des élèves participants : Matthieu DINH, Inès VOLLERYGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 12:36
ODD : 16
Ce film retrace l’histoire de la chute de Saïgon et la mise en place du régime communiste au Vietnam du Sud avec deux points de vue distincts. Comment ont-ils vécu ce changement drastique ? Comment sont-ils parvenus à quitter le Vietnam ? Et quelles étaient les conditions de vie dans les camps de rééducation ?
Mémoires de la guerre de Bosnie
Nom des élèves participants : Ambre Lecoq et Louise DubuissonGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 10:43
ODD : 16
Thomas Haley, photographe de guerre, nous partage son expérience de la guerre de Bosnie, un conflit qui l’a marqué durablement.
un parachutiste en Algerie
Nom des élèves participants : Flavian VaxGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 10:31
ODD : 16
un parachutiste en Algerie
de la Roumanie a la guerre d'Espagne
Nom des élèves participants : Sacha Lozneanu et Anthony Chapeau-LebonGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 13:30
ODD : 16
de la Roumanie a la guerre d’Espagne
Denise Domenach, une femme dans la deuxieme guerre mondiale
Nom des élèves participants : Anouk Franquet, Daniel SANCHEZ, Matthieu DINH, Renaud DE L’EPINEGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 13:12
ODD : 16
Denise Domenach, une femme dans la deuxieme guerre mondiale
temoignage de la Guerre civile au Congo
Nom des élèves participants : Aelig de RohanGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 10:15
ODD : 16
la guerre civile au Congo
un Algerien dans la guerre d'Algerie
Nom des élèves participants : Noam DevauxGenre : Documentaire
Langue(s) du film : Français
Durée du film : 11:35
ODD : 16
un Algerien dans la guerre d’Algerie
Faites un don !
En abondant la cagnotte (https://forms.gle/YNu1P9QoYgU8VVTP9), vous participez au succès du Festival en envoyant un signal fort de soutien aux élèves qui se sont investis dans leur création audiovisuelle. Également, vous les soutenez dans la poursuite de leurs actions de Développement Durable tout en faisant un geste pour la planète.
En effet, les dons récoltés seront versés au fond pour les projets pédagogiques pilotés par les élèves et ils décideront s’ils reversent tout ou partie de leur financement aux associations avec qui ils collaborent ou s’ ils utilisent leur dotation pour financer leur actions en propre de Développement Durable en cours ou à venir.
À noter qu’à la hauteur de la cagnotte, le LFI s’engage à investir dans les écosystèmes forestiers pour compenser l’empreinte carbone du Festival en abondant au “projet pour unir les Écoles Françaises Internationales du monde entier” initié par le LFI en collaboration avec l’organisation EcoMatcher.
Comment ca marche ?
Sans entrer dans des détails parfois complexes, il est admis que toutes activités humaines utilisant une source d’énergie autre qu’animale conduit à une émission non-négligeable de Gaz à Effet de Serre (GES).
Pour l’organisation du Festival du Film du Développement Durable nous n’avons évidemment pas éludé ce point important et nous faisons les efforts nécessaires pour réduire notre empreinte environnementale. Pour ce faire, nous cherchons à la fois à limiter nos émissions de GES et à augmenter leur capture.
Pour le Festival, notre choix de méthode de compensation des émissions de GES s’est porté sur une méthode mobilisant les écosystèmes naturels via la reforestation. Certes la plantation d’arbres présente des limites mais aussi des avantages dont 1) la séquestration de dioxyde de carbone (CO2), 2) la production de dioxygène (O2) que nous respirons, 3) le respect et la protection de la biodiversité, et 4) grâce à notre partenaire EcoMatcher, l’apport d’un soutien financier pour l’autonomisation des femmes et l’amélioration de la qualité de vie des villageois gérant les plantations d’arbres.
À noter que nos élèves élaborent actuellement un projet de reforestation de grande ampleur dans lequel nous pourrons bientôt toutes et tous être acteurs… Plus d’informations à la rentrée scolaire 2022/23 !
A quoi ça sert ?
Le Festival du Film du Développement Durable remettra 4 prix à l’occasion de 4 événements par 4 jurys différents.
Ces prix consistent en une somme d’argent que les équipes des films lauréats pourront assigner à un projet en cours ou à venir dans le cadre des activités de Développement Durable au LFI ou verser à une association œuvrant dans le développement durable à Hong Kong.
L’argent des dotations aura été réuni par le biais d’une cagnotte participative (contribution volontaire, tous publics).
Liste d’associations soutenues par le festival :
- greenearth.org.hk
- bloomassociation.org
- Makerbay
- Ocean3C
- Redress HK
- Chomp
- Kadoorie Farm and Botanic Garden
- Crossroads Foundation Hong Kong
- …