Plus de photos sur les IPC du 2ème trimestre ici.

Year 1 HH – IPC ‘The Circus is coming to Town’

Un fantastique cirque sur le thème du carnaval a été organisé par les élèves de Y1C et Y1D pour leur point de sortie. Tous les élèves et enseignants de GS, CP, CM1 et CM2 ont énormément aimé y participer. Les parents de Year 1 ont été accueillis dans l’après-midi et étaient très impressionnés par leur travail!

Year 3 – IPC “Footprints from the Past’

Les élèves de Year 3 et leurs parents ont passé un très bon moment à creuser à la recherche de fossiles de dinosaures vendredi 23 mars à South Bay Beach. La fouille constituait le point de sortie de leur unité d’IPC ‘Footprints from the Past’. Les enfants ont également fait passer un questionnaire à leurs parents pour évaluer leurs connaissances sur les dinosaures et ont été capables de compléter les lacunes de leurs parents ! Les Year 3 ont été ravis d’accueillir M. Armitage et M. Clayton, qui nous ont rejoints dans cette bonne ambiance!  

Year 4 – IPC ‘Time and Place, Earth and Space’

Lundi 19 mars les élèves de Year 4 ont passé une superbe matinée à célébrer leurs apprentissages lors du point de sortie de l’unité « Time and Place, Earth and Space ». Les élèves ont présenté à leurs parents et élèves des autres classes leurs recherches et apprentissages sur les différents pays fêtant le « Festival of Light ». Ils étaient à l’aise dans leurs explications sur les différences de climats, de fuseaux horaires, les raisons et les manières dont le festival était célébré. Ils avaient tous apporté quelque chose à déguster en relation avec ce festival. Une leçon très agréable pour tous !

Year 3 – IPC ‘Active Planet’

Les élèves de Y3 étaient surexcités de visiter le Stephen Hui Geological Museum à HKU, dans le cadre de leur point d’entrée à l’unité ‘Active Planet’. Ils ont adoré les expositions interactives, en particulier la machine pour fabriquer des tremblements de terre !

RC-IEYC “The Brilliant Bug Ball”

Les élèves de Reception ont commencé leur nouvelle unité IEYC, ‘The Brilliant Bug Ball’. Jurassic Garage nous a rendus visite et nous avons rencontré de nouveaux amis. Les élèves ont été très courageux et ont passé un merveilleux moment à découvrir les différents insectes et amphibiens. C’était une superbe journée !

RC – IEYC ‘Once Upon a Time’

Les élèves de Reception ont passé un bon moment lors de leur point d’entrée IEYC ‘Once Upon a Time’. Ils ont participé à 4 activités liées aux histoires qu’ils ont étudiées ces dernières semaines : The Enormous Turnip, The Three Billy Goats Gruff, The Hare & The Tortoise et The Gingerbread Man. Ils ont collaboré pour faire une soupe de légumes fantastique (à partir de pâte à modeler), construire un incroyable pont pour les trois chèvres, fabriquer un magnifique masque de lièvre et décorer un appétissant bonhomme en pain d’épices (qui a été mangé !).

Merci à tous les parents et enseignants qui nous ont rejoints.

Year 1 – IPC ‘The Circus is Coming to Town!’

Notre campus de Hung Hom a accueilli des clowns, magiciens, acrobates, cascadeurs, gymnastes, animaux et un Monsieur Loyal dans le cadre du point d’entrée de cet IPC.

Year 2 – IPC ‘What’s it made of?”

Les élèves ont découvert les matériaux dans l’unité What’s It Made Of?. Lors du point d’entrée, les élèves ont travaillé ensemble pour assembler et décorer les maisons en pain d’épices, et appris que le pain d’épices et les bonbons ne sont pas les meilleurs matériaux de construction ! Les élèves ont ensuite étudié les propriétés des différents matériaux et leurs différentes utilisations. Nous avons parlé du problème du plastique sur notre planète et comment nous pourrions tous faire un effort pour réduire l’utilisation unique du plastique.

Year 5 – IPC ‘The Great, The Bold and The Brave’ 

Les élèves de Year 5 ont étudié l’histoire de Hong Kong. Nous avons commencé par le musée d’histoire avant de créer une chronologie des dates importantes. Nous avons étudié Hong Kong en tant que colonie britannique et sous l’occupation japonaise.

La riche culture de Hong Kong a ensuite été analysée avec l’histoire autour du « double happiness », de sa peinture, et des contes du nouvel an chinois. Découvrez les élèves en photo en train de créer des chiots pour raconter l’histoire en stop motion.