Olympiades sportives pour les 6èmes et Year 7

Cette manifestation pilotée par Thierry NOGARO a permis de promouvoir l’athlétisme, le dépassement de soi et les performances, mais aussi favoriser les échanges entre la filière française et la filière internationale. Une belle occasion de mener un projet commun entre les deux filières,  expérience à renouveler plus fréquemment !

A la faveur d’un questionnaire bilan, les élèves ont unanimement plébiscité cette journée. Leur préférence s’est portée sur le relais 4 x 100 m.

Pour Lucie : « C’est bien d’être mélangé avec les élèves de filière internationale, on a pu se faire d’autres amis et revoir des amis qui ont changé de section.  J’ai préféré le relais 4 x 100 m parce que c’était en groupe, toute la classe encourageait ses coureurs, et le 800 m parce que c’était la première fois qu’on faisait cette course en Sport ’s Day. »

Pour Emma et Pauline: « C’était bien organisé, il y avait un professeur à chaque stand et beaucoup d’activités différentes, l’échauffement était plus abordable pour tous en comparaison à l’année dernière ».

Pour Jules : « On s’est bien amusé, on s’est entrainé et on a découvert plusieurs sports qu’on avait jamais pratiqué avant. C’était bien d’être avec les élèves de la filière internationale qu’on ne connait pas tellement, on se demandait quel était leur niveau en sport, ils sont assez forts. »

Enfin, Jules et Lucie de conclure sur : « A la fin pour le relais, chaque classe supportait son équipe, c’était drôle !…Tout le monde a essayé de faire de son mieux dans les activités et se dépasser, tout en s’amusant ».

Au travers de ces défis sportifs, les élèves ont su mettre en avant une ” identité classe ” plutôt qu’une performance individuelle développant tant des compétences sociales que civiques et nous renseigne sur la culture de l’établissement et la richesse d’une telle journée.

Ces quelques lignes ont par ailleurs l’ambition de mettre en lumière le travail de nos enseignants et de confirmer le rôle essentiel de l’EPS dans le parcours de nos élèves.  Il nous faut reconnaitre les enjeux transversaux des pratiques sportives comme vecteur essentiel d’éducation, de formation et de socialisation.

Un grand merci à eux !

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